jueves, 22 de febrero de 2018

"CASAS", UN LIBRO DE TROQUELES PARA LOS MÁS PEQUEÑOS DE LA CASA

Hola:

Hoy os traigo el último libro de Hector Dexet, que es un autor especialista en hacer cuentos para los más pequeños de la casa. 

Lo especial de sus cuentos es que están llenos de troqueles, así que los niños se vuelven medio locos con ellos (AQUÍ tenéis la reseña de otra de sus obras, dedicada al aprendizaje del cuerpo humano).

En este caso, con "Casas" los peques descubrirán distintos tipos de hogares de animales (y algún que otro ser...)  a la vez que verán cómo las páginas del libro se transforman.


¿OS VENÍS A JUGAR CON "CASAS"?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)




-Titulo: Casas
-Autor: Hector Dexet
-Editorial: PATIO


Como os comentaba, este libro está destinado a que los niños aprendan cómo es el hogar de distintos animales.

Como está lleno de troqueles y ventanitas, he pensado que la mejor manera de enseñároslo es con un vídeo. Lo podéis ver pinchando AQUÍ





¿Ya lo habéis visto? No me digáis que el cuento no es genial. Me encanta la propuesta que hace el autor con los troqueles y la manera en la que las páginas se transforman gracias a ellos.




Además, la variedad de casas presentes también es genial (casa del caracol, nido, casa de las abejas, casa de los fantasmas...). Es una manera ideal de que los peques aprendan también algo de vocabulario.




Como buen libro de prelectores, está realizado en cartoné finito, a prueba de roturas y babas. El tamaño del cuento es mediano, perfecto para las pequeñas manos.

Y bueno, ya para terminar, os habréis dado cuenta de que las ilustraciones son muy vistosas y coloridas. Son ilustraciones que están pensadas para ser muy vistosas, para que se metan por los ojos.





Poco más que añadir. Espero que os guste.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)



miércoles, 21 de febrero de 2018

"EL INTRUSO", UN LIBRO-JUEGO DE OBSERVACIÓN EN EL QUE HAY QUE ENCONTRAR LA IMAGEN QUE FALLA

Hola:

Hoy os traigo un libro-juego en el que los peques tendrán que utilizar la observación y la agudeza visual para resolver todos los retos propuestos.

Se trata de "El intruso", de la editorial Libros del Zorro rojo. Es una propuesta sin texto, muy entretenida para niños y no tan niños, y que cuenta con unas ilustraciones sumamente originales, y es que en ellas solo se utilizan 3 colores.


¿OS VENÍS A DESCUBRIR QUIÉNES SON LOS INTRUSOS?

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-Título: El intruso
-Autora: Bastien Contraire
-Editorial: LIBROS DEL ZORRO ROJO


Como os comentaba anteriormente, estamos ante una obra sin texto, ideal para recrearse con sus ilustraciones.

Y bien, ¿cómo funciona exactamente el libro? Pues muy fácil. En cada doble página encontraremos una colección de imágenes. Todas, excepto una, forman parte de una misma familia, así que el trabajo del lector (en este caso observador) será encontrar al intruso.

Os pongo varios ejemplos:






Las colecciones de objetos/animales que aparecen reflejadas son muy diversas, así que estamos ante una mini-enciclopedia: herramientas, peces, medios de transporte, hojas de árboles, dinosaurios, perros, material de oficina...

Precisamente, podemos utilizar esta variedad de categorías para que los niños repasen vocabulario de todo tipo.

Además, al final del libro encontraremos unas plantillas con piezas desmontables para que los peques creen sus propias figuras, que en este caso son un perro y una moto.




Podrán utilizar estas plantillas para dibujar en un folio, o también a modo de estampación, o como se os ocurra.


¿Qué os parece? Como veis, es un libro diferente, muy original. A mi la verdad es que me encanta por la propuesta gráfica, y es que es muy extraño encontrar en el mercado un libro realizado con solo 3 colores.

Además, incorpora la propuesta de juego-búsqueda, así que la diversión y el entretenimiento están asegurados.

Por si fuera poco, nos puede servir  para el tema del vocabulario y como inspiración para que los niños creen sus propias figuras, utilizando la misma técnica. Al fin y al cabo, la imaginación no tiene límites.


Poco más que añadir. Espero que os guste.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)

lunes, 19 de febrero de 2018

"LA CASA DE LUCI", UN LIBRO INTERACTIVO EN EL QUE LOS NIÑOS TENDRÁN QUE AYUDAR A LA PROTAGONISTA A ENCONTRAR SU CASA

Hola:

Hoy os traigo un libro muy muy chulo, llamado "La casa de Luci". Lo especial de este cuento es que es interactivo. Es decir, que los niños tendrán que participar para que la historia continúe.

En sus páginas los peques encontrarán instrucciones que los invitarán a hablar, a hacer gestos, a pasar las páginas y hasta a pedir deseos.

Es el típico cuento ideal para animar a los peques a disfrutar de los libros, y es que con historias como estas seguro que disfrutan un montón.

Además, la historia incorpora también un mensaje para reflexionar, relacionado con la excesiva iluminación existente en las ciudades, que hace que algunos animales se desorienten.


¿OS VENÍS A CONOCER A LA LUCIÉRNAGA LUCI?

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-Título: La casa de Luci
-Autoras: Jane Clarke y Britta Teckentrup
-Editorial: JUVENTUD


Como os decía, la originalidad de este libro reside en su aspecto interactivo, que va a hacer que los niños tengan que hacer unas cosas u otras.

La motivación de la historia es la de ayudar a la protagonista del cuento, Luci. Todo comienza cuando esta pequeña luciérnaga se pierde. Como está muy triste y desorientada, los niños tendrán que hacer que encuentre su casa.




Y aquí también vemos otro elemento juego, y es que los niños irán viendo ciertos elementos que parecen su casa, pero que en realidad no lo son. Son otros elementos brillantes.

Por ejemplo, lo primero que encontramos es una luz brillante, pero resulta ser la luna...




(Fijaos en los elementos interactivos de estas páginas: Decir hola a Luci, girar la página...).

Después de descubrir a la luna, los peques verán unos destellos de luz, pero esa tampoco será su casa, porque se trata de un faro.

A continuación, verán una larga fila de luces... pero tampoco. Es un tren que está pasando.



Y así, página tras página, los niños tendrán que ir buscando a la vez que hacen cosas diferentes.

Ya, casi al final, veremos a la luciérnaga un poco desesperada y muy triste. Es en ese momento en el que los peques tendrán que pedir el deseo de que su amiga encuentre al fin su casa...

¿Y qué pasará? ¿Se cumplirá el deseo? ¿Encontrará el camino Luci? Pues, evidentemente, todo el esfuerzo tiene recompensa, y la luciérnaga se reencontrará con su familia.







¿Qué os parece? A mi la verdad es que me encanta. Me gusta por los elementos juego que contiene, por las acciones que tienen que hacer los niños...

El mensaje ecológico que incorpora también es ideal, y es que es muy importante que concienciemos a los niños desde que son muy pequeños acerca de estas cosas.

Por último, que no menos importante, destacar las preciosas ilustraciones de Britta Teckentrup, que te meten de lleno en la historia. Son dibujos preciosos y muy llamativos, como suele ser habitual con la autora.


Poco más que añadir. Espero que os guste.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)

sábado, 17 de febrero de 2018

"ARCHI CHATO", UN JUEGO DE OBSERVACIÓN Y REFLEJOS

Hola:

Hoy os traigo un juego de mesa muy muy divertido, ideal tanto para el cole como para casa.

Se trata de "Archi Chato", de la marca Djeco, una propuesta genial para trabajar la observación y los reflejos.


¿OS VENÍS A JUGAR UN RATO?

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-Título: Archi Chato
-Marca: DJECO (TOP TOYS)
-Edad recomendada: De 6 a 99 años (Ya sabéis que esto es una orientación porque cada peque es un mundo)
-Número de jugadores: 2 jugadores (También puede jugar uno solo)
-Tipo de juego: Juego competitivo; Juego de observación y reflejos


¿QUÉ MATERIALES CONTIENE EL JUEGO?

Archi Chato incorpora los siguientes elementos:

-6 torretas grandes para cada jugador, realizadas en plástico (12 en total). Todas las caras tienen un dibujo




-3 torretas pequeñas para cada jugador, realizadas en plástico (6 en total). Sirven para modificar los dibujos de las torretas grandes (En la reseña como tal del juego lo entenderéis).



-30 cartas de desafíos




¿CÓMO SE JUEGA? RETOS MÁS FÁCILES

Como comenté antes, podemos jugar en modo competitivo o en modo individual.

Si jugamos en modo competitivo, lo primero que tenemos que hacer es repartir 6 torretas grandes y 3 torretas pequeñas a cada uno de los jugadores.

A continuación, el jugador más joven pone boca arriba una de las cartas de retos. Ese será el motivo a imitar.

Ejemplo 1:



Ejemplo 2:



El jugador que antes consiga imitar el motivo, levanta la mano. Si su construcción está bien hecha, gana la tarjeta. Si se ha equivocado, la carta la gana su oponente.

Ganará el jugador que antes consiga 5 cartas.


RETOS MÁS COMPLICADOS

Si os dais cuenta, en los retos anteriores solo se han utilizado las torretas grandes. Pero las torretas pequeñas existen por algo.

Su función fundamental es modificar las imágenes de las torretas grandes.

Ejemplo 1:



Por ejemplo, si os fijáis en la imagen y en la carta de retos, en la fila de en medio, en la parte derecha, vemos una imagen que no aparece en ninguna de las torretas. Como no aparece, los niños tendrán que fabricarla.

Para ello utilizarán las siguientes torretas:



Si se pone la pequeña encima de la grande, ya tendremos la imagen que buscamos:




Ejemplo 2:

En este caso, nos encontramos con 2 imágenes que no aparecen en las torretas grandes (la torreta de arriba del todo y la de la derecha de la fila de abajo). Por lo tanto, tendremos que utilizar 2 de las pequeñas.



Para formar la imagen de arriba utilizaremos estas 2 torretas:



Poniendo la pequeña encima de la grande, ya habremos conseguido la imagen:



Para formar la imagen de abajo a la derecha, utilizaremos estas 2:






Al igual que con los retos más fáciles, ganará el jugador que antes consiga imitar el motivo de la tarjeta. Quien antes consiga 5 cartas, ganará la partida.


¿Qué os parece? A mi la verdad es que me encanta. Me parece una propuesta muy original y divertida, ideal para trabajar la observación, los reflejos, la lógica y la rapidez de movimientos.

Además, aunque el juego esté pensado para ser competitivo, no hay ningún problema por jugar de forma individual.


Poco más que  añadir. Espero que os guste y que lo utilicéis con los peques (y no tan peques).

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)

jueves, 15 de febrero de 2018

TEATRO DE TÍTERES+MARIONETAS, DE "EGMONT TOYS"

Hola:

Hoy descansamos de libros, pero os traigo un material con el que los peques podrán inventar y escenificar infinitas historias.

Se trata de un teatro de títeres y unas marionetas, de la marca "Egmont Toys".

Si hay una actividad que me encanta y que recomiendo tanto para educación infantil como para educación primaria esa es la del teatro. Me gusta muchísimo y considero que tiene cantidad de beneficios educativos: ayuda a desarrollar el lenguaje, es bueno para el fomento de creatividad, es genial para la socialización...

Es por eso que siempre intento tener en clase marionetas y teatros de todo tipo, para que los peques den rienda suelta a su imaginación.


¿OS VENÍS A CONOCER ESTE TÍTERE Y A ESTAS MARIONETAS TAN GENIALES?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)







Tanto el teatro como los títeres que os voy a enseñar (se venden por separado) son de la marca Egmont Toys, una marca que diseña infinidad de juegos y juguetes para todas las edades, así como elementos de decoración y otras muchas cosas (AQUÍ tenéis su web. También os dejo la distribuidora de la marca en España, que es OLD TEDDY´S).

Como podéis ver, es muy colorido y atractivo para los peques. Está realizado en tela y mide aproximadamente 1,65x70 cm.

Se puede instalar fácilmente en cualquier puerta, de tal manera que los niños puedan hacer representaciones sin que nadie tenga que sujetarlo.

En la parte central tiene unas cortinitas, que se pueden abrir y cerrar.



En la parte trasera, encontraremos un práctico y amplio bolsillo, para que los niños puedan guardar sus marionetas y que no se les pierdan.





Y, como un teatro no tiene sentido sin marionetas, os enseño, a continuación 5 de las que aparecen en el catálogo de la marca (en la web hay muchas más, con otros motivos diferentes).

Las que tengo yo son de un caballero, un bufón, una india, un pirata y un payaso.








Estas marionetas de mano miden aproximadamente 30 cm y son muy suavecitas.


Poco más que añadir. Como podéis ver, es un material excelente para utilizar tanto en casa como en clase, y con el que los peques podrán inventar e inventar cuentos.


Espero que os guste y que os animéis a incorporar el teatro en la vida de vuestros niños.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)

martes, 13 de febrero de 2018

"SIN FRONTERAS", UN LIBRO PARA JUGAR, IMAGINAR Y REFLEXIONAR CON LAS BANDERAS

Hola:

Hoy os traigo un libro muy especial, muy original. Se trata de "Sin fronteras", una propuesta artística para jugar, imaginar y reflexionar con las banderas.

Este curioso libro tiene varias finalidades: por un lado, nos servirá como obra informativa, para que los niños y no tan niños conozcan las banderas de 45 países. Por otro lado, también servirá para imaginar un mundo en el que los países se mezclan unos con otros y sus banderas, por tanto, también se cruzan. Y por último, estamos ante una propuesta que nos ayudará a reflexionar sobre la globalidad del mundo, sobre la necesidad de no poner fronteras entre unos países y otros.


¿OS VENÍS A CONOCER UN MUNDO SIN FRONTERAS?

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-Título: Sin fronteras
-Autora: Imapla
-Editorial: LIBROS DEL ZORRO ROJO


El libro empieza con una famosa frase de John Lennon, de la canción Imagine, que nos habla precisamente de las no fronteras:

"Imagine there´s no countries. It isn´t hard to do", o lo que es lo mismo, "Imagina que no hay países. No es tan difícil de hacer". 

Es decir, que desde el principio encontramos una declaración de intenciones, un elemento que nos invitará a reflexionar.





Lo especial de esta obra es que sus hojas están divididas por la mitad, de tal manera que podemos hacer todo tipo de combinaciones entre unas páginas y otras.

Así, los niños podrán combinar las banderas de los 45 países de forma correcta o no.

Por ejemplo, si mezclamos bien las páginas obtendremos esto:







Aunque claro, esto es un poco aburrido y un poco lo de siempre. Lo divertido será imaginar países y mezclar sus banderas:









Mezclando y mezclando obtendremos nuevos países con nombres tan originales como "Alegría", "Costaguay" o "Mexiunidos".


Mezclar e imaginar las banderas tiene, además, muchas posibilidades:

1.- Podemos decirles a los niños que imaginen cómo sería el país resultante si se mezclaran los 2 tipos de culturas, los 2 tipos de gastronomías, los 2 idiomas diferentes... Es decir, que este libro no solo sirve para jugar, sino que también es genial para que los peques conozcan muchas cosas de otros países, como su gastronomía, idioma, cultura...

2.- Podemos decirles que mezclen, por ejemplo, un país de un continente con el de otro continente, y de esta manera irán aprendiendo la localización de cada país

3.- También se puede iniciar un debate con los niños más mayores sobre la necesidad o no de las fronteras, sobre cómo sería un mundo en el que no existieran tantas delimitaciones y en el que todos fuéramos simplemente ciudadanos del mundo.


¿Qué os parece? A mi la verdad es que es un libro que me gusta mucho, y que estoy segura de que encantará a los peques amantes de las banderas. De una manera muy lúdica e imaginativa los niños aprenderán muchas cosas acerca de otros países.

Ya, por último, os comento que al final nos encontramos con un par de páginas en las que se pide a los lectores que inventen un país y su bandera.





Poco más que añadir. Os dejo con un vídeo para que lo veáis en movimiento.






Nos vemos mañana con más cuentos.

Feliz día :)